Malang, (malangkota.go.id) – Wali Kota Malang Drs. H. Sutiaji beserta jajaran meninjau kemajuan pembangunan Taman Bunga Merjosari yang diproyeksikan menambah Ruang Terbuka Hijau (RTH) publik baru di Kota Malang, Selasa (28/12/2021).
Taman Bunga Merjosari saat ini dibangun pada areal eks Pasar Dinoyo seluas 1,2 hektar di Jalan Mertojoyo Selatan. Lokasinya berseberangan dengan Taman Merjosari yang telah lebih dulu dibangun melalui Program Pengembangan Kota Hijau (P2KH) pada 2011 silam.
“Tentu ini bagian dari upaya Pemkot Malang secara bertahap menjawab pekerjaan rumah dalam menambah luas RTH publik,” ujar Sutiaji.
Sementara itu, Kepala Dinas Lingkungan Hidup (DLH) Kota Malang Drs. Wahyu Setianto, MM menjelaskan, bahwa secara umum seluruh elemen telah memasuki tahap penyelesaian akhir. Progres sampai Minggu lalu sudah sekitar 95%.
“Konsep penataan Taman Bunga Merjosari menggunakan pendekatan taman bunga dengan pola geometri tradisional. Area hijau (softscape) menjadi elemen utama taman dengan proporsi sebesar 67% dari luas total area,” imbuh Wahyu.
Beberapa jenis tanaman hias dan pohon peneduh juga telah ditata rapi. Misalnya, pohon andong merah, puring, kol banda, bungur, tabebuya, kenari, flamboyan, dan ekor tupai. Selain area bunga yang Instagramable, pengunjung nantinya juga dapat memanfaatkan area plaza, taman burung, air mancur dan sculpture yang bentuknya terinspirasi dari bentuk mahkota bunga.
“Adapun sebagai fasilitas pendukung operasional, juga disediakan kantor pengelola dan pusat informasi, toilet, lampu taman, bangku taman, tempat sampah, area parkir hingga pedestrian ramah lansia yang dilengkapi rail pegangan dan material perkerasan yang tidak licin,” tuturnya.
Pada acara ini, turut dihadiri Sekretaris Daerah Erik Setyo Santoso, ST., MT dan Plt. Asisten Perekonomian dan Pembangunan Ir. Diah Ayu Kusumadewi, MT. (ndu/ram)
Pngtree menawarkan taman gambar PNG dan vektor, serta gambar Klipart taman latar belakang transparan dan file PSD. Unduh sumber grafik gratis dalam bentuk PNG, EPS, AI atau PSD.
Lihat koleksi terbaru kami dari taman gambar PNG dengan latar belakang transparan, yang dapat Anda gunakan dalam poster, desain flyer, atau powerpoint presentasi Anda secara langsung. Selain gambar format PNG, Anda juga dapat menemukan taman vektor, file psd dan gambar latar belakang hd. Anda dapat melihat format di atas setiap gambar, PNG, PSD, EPS atau AI, yang dapat membantu Anda mengunduh sumber daya gratis yang Anda inginkan secara langsung dengan mengklik tombol. Untuk lebih banyak gambar png, jangan lupa untuk datang ke pngtree dan cari saja.
Bola.com, Jakarta – Jika kamu sedang membutuhkan inspirasi hidup dari taman, kamu bisa membaca kata-kata mutiara seputar taman yang akan mengubah suasana hatimu.
Mengacu pada Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Daring, taman ialah kebun yang ditanami dengan bunga-bunga dan sebagainya (tempat bersenang-senang).
Taman tak selalu harus berskala besar dan luas. Taman di halaman rumah, di belakang dan di samping rumah bisa menjadi pereda lelah di antara kesibukanmu melakoni rutinitas.
Kebun kecil yang kamu tanami berbagai jenis tanaman bunga bisa menjadi tempatmu melepas letih dan menyatu dengan alam.
Dengan skala lebih besar, kamu bisa mengunjungi taman yang sedemikan rupa dibangun sebagai tempat tujuan wisata. Ada banyak taman terkenal yang menawarkan pesona alam indah, dengan tanaman hias serta bunga-bunga yang membuatmu berdecak kagum.
Taman juga menjadi inspirasi munculnya kata-kata mutiara indah, yang bisa kamu baca dan resapi maknanya sehingga kamu memiliki lebih banyak pandangan perihal kehidupan.
Berikut ini koleksi kata-kata mutiara indah tentang taman, yang bisa memenangkan jiwa, dikutip dari Backyardboss dan Growingfamily, Senin (15/2/2021).
No Text Content!
100 gram Timbangan besi biasa dipakai untuk menimbang benda yang lebih berat. Timbangan dengan jarum yang menunjukkan angka, biasa digunakan untuk benda yang lebih ringan. Perhatikan gambar berikut. Coba perkirakan berat benda pada gambar. Lingkari ukuran berat yang menurutmu sesuai. Subtema 2: Merawat Hewan di Sekitarku 101Berat semua kentang di samping adalah … . 2 kg 200 gram Semangkuk tepung memiliki berat … . 5 kg 500 gram Ibu membeli … ikan. 1 kg 100 gram Berat cokelat di samping adalah … . 2 kg 200 gram Ibu menyimpan … telur di dalam keranjang. 1 kg 100 gram Berat semangkuk nasi adalah … . 25 kg 250 gram 102 Buku Siswa SD/MI Kelas IIJawablah pertanyaan berikut. 1. Tuliskan 3 hal yang kamu pelajari tentang peraturan di sekolah. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2. Tuliskan 3 penggunaan huruf kapital dalam menulis kalimat. Berikan serta contohnya. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 3. Apakah yang paling kamu sukai dalam pelajaran hari ini? _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 4. Apakah yang menurutmu paling sulit dalam pelajaran hari ini? _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Subtema 2: Merawat Hewan di Sekitarku 103Temukan benda di dalam rumahmu yang memiliki ukuran berat dalam kilogram dan gram. Tuliskan penemuanmu pada tabel di bawah ini. Berikan tanda centang (9) pada ukuran yang tepat. Baris pertama sudah diisi sebagai contoh. Nama Benda Kilogram Gram Sebungkus deterjen 9 104 Buku Siswa SD/MI Kelas IISubtema 3 Tumbuhan di Sekitarku Gambar di atas adalah gambar Taman Bunga Mekar Sari. Banyak sekali tanaman bunga yang tumbuh di taman tersebut. Amatilah lingkungan di sekitarmu! Tanaman apa saja yang tumbuh di sekitarmu? Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 105Perhatikan gambar halaman rumah Lani! Apakah yang kamu lihat? Apakah kamu menemukan bunga pada gambar tersebut? Bagaimana dengan halaman rumahmu? Apakah kamu juga memiliki bunga dan tanaman di halaman rumahmu? 106 Buku Siswa SD/MI Kelas IIAku menemukan banyak hal pada gambar Aku menemukan: 1. ………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………… 3. ………………………………………………………………… 4. ………………………………………………………………… 5. ………………………………………………………………… Tukarkan jawabanmu dengan jawaban temanmu. Apakah kamu menemukan persamaan jawabanmu dengan jawaban temanmu? Apakah kamu menemukan sesuatu yang berbeda? Olahraga Pagi Pada hari Minggu yang cerah, Lani dan keluarganya berolahraga pagi. Udara sejuk pada pagi hari. Matahari bersinar cerah dan semua bergembira. Mereka lari pagi mengelilingi taman perumahan. Tampak bunga-bunga sedang bermekaran di taman. Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 107Ada bunga mawar, bunga sepatu, bunga melati, dan banyak lagi. Hari itu hari yang membahagiakan untuk Lani dan keluarganya. Jawablah pertanyaan berdasarkan bacaan! 1. Pada hari apa Lani dan keluarganya berolahraga? _____________________________________________ 2. Di mana mereka berolahraga pagi? _____________________________________________ 3. Apa yang dilihat Lani di taman? _____________________________________________ 4. Bagaimana perasaan Lani pada hari itu? _____________________________________________ 5. Sebutkan 3 jenis bunga yang ditemukan Lani di taman! _____________________________________________ Amatilah kembali bacaan yang berjudul Olahraga Pagi! Berapa jumlah kalimat dalam bacaan tersebut? Tanda apa yang dipakai untuk mengakhiri sebuah kalimat? 108 Buku Siswa SD/MI Kelas IITuliskan kembali kalimat-kalimat dalam bacaan tersebut. Gunakan huruf tegak bersambung. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Bacalah teks berikut! Tandailah kesalahan ejaan dan tanda baca pada teks berikut! Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 109Lani suka bercocok tanam lani menanam banyak tanaman di halaman rumahnya. Setiap hari lani menyiram tanaman-tanaman tersebut tanaman lani tumbuh dengan subur di halaman sekolah lani juga terdapat banyak tanaman ada berbagai jenis tanaman bunga Ada berbagai jenis tanaman apotek hidup Apotek hidup adalah tanaman yang dapat dimanfaatkan sebagai obat Misalnya, jahe, kencur, dan kunyit. Tuliskan kembali teks yang telah dikoreksi tersebut dengan huruf tegak bersambung! 110 Buku Siswa SD/MI Kelas IIHalaman rumah Lani cukup luas. Lani menanam cabai di halaman rumahnya. Tanaman cabai sudah mulai berbuah. Lani memetik cabai dan menimbangnya. Lani menggunakan timbangan. Pada timbangan tersebut tertulis satuan beratnya ons. Berat cabai Lani adalah 5 ons. Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 111Perhatikan timbangan yang digunakan oleh Lani! Timbangan jarum digunakan untuk mengukur berat benda yang ringan. Satuan berat yang digunakan dalam timbangan tersebut adalah ons. 1 kg = 10 ons 1. Cabai yang dipetik Lani seberat 5 ons. Cabai tersebut dimasukkan ke dalam satu plastik. Ibu juga memetik cabai dan menimbang cabai seberat 5 ons. Berapa kilogram berat cabai sekarang? 2. Cabai yang dihasilkan di halaman rumah Lani seberat 5 kg. Cabai tersebut dimasukkan dalam kemasan plastik seberat 5 ons. Ada berapa plastik yang dibutuhkan untuk membungkus cabai tersebut? 112 Buku Siswa SD/MI Kelas II3. Selain menanam cabai, Lani juga menanam beberapa jenis sayuran di pekarangannya. Ayo, kita temukan berat sayuran tersebut dalam satuan kg. 20 = …. kg ons 10 = …. kg ons 10 = …. kg ons 30 = …. kg ons 40 = …. kg ons Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 113Lani senang sekali melihat beragam warna bunga- bunga di taman. Lani membuat model setangkai bunga dari plastisin. Perhatikan model plastisin Lani. Karya seni Lani merupakan karya seni rupa tiga dimensi. Ciri utama karya seni tiga dimensi adalah memiliki tiga unsur, yaitu panjang, lebar, dan tinggi. Karya seni tiga dimensi dapat dilihat dari berbagai sisi, yaitu depan, belakang, samping, bahkan dari atas. Pada karya tiga dimensi, terdapat titik-titik, garis, dan bidang atau bentuk. Bentuk apa saja yang kamu lihat dari model plastisin Lani? 114 Buku Siswa SD/MI Kelas IIBuatlan desain untuk model plastisinmu. Kamu boleh membuat model buah, bunga, atau daun. Perhatikan contoh-contoh sebagai inspirasimu. Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 115Gambar desain untuk model plastisinku Tuliskan hal-hal yang sudah kamu lakukan pada hari ini. Hal-hal yang aku lakukan hari ini: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 116 Buku Siswa SD/MI Kelas IICeritakan kepada orang tuamu kegiatan belajar yang dapat kamu lakukan hari ini dengan baik. Ceritakan juga kepada orang tuamu kegiatan belajar yang sulit kamu lakukan hari ini. Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 117Lani dan teman-temannya bermain bersama ketika istirahat di sekolah. Nama permainan itu adalah Kupu-Kupu di Taman Bunga. Ayo, bermain bersama seperti Lani dan teman- temannya. 118 Buku Siswa SD/MI Kelas IIPerhatikan aturan mainnya. Siswa dibagi menjadi dua kelompok. Kelompok 1 menjadi bunga. Kelompok 2 menjadi kupu-kupu. Satu bunga berpasangan dengan satu kupu- kupu. Kupu-kupu berdiri di belakang bunga. Satu orang siswa menjadi pemimpin permainan. Ketika pemimpin permainan menyebutkan satu bilangan genap, kupu-kupu berlari di belakang bunga sebanyak lima kali. Ketika pemimpin permainan menyebutkan satu bilangan ganjil, bunga berlari dan bertukar tempat dengan bunga yang lain. Dalam setiap permainan, selalu ada peraturan permainan. Mengapa harus ada peraturan? Apakah dalam keseharianmu kamu juga memiliki peraturan ketika bermain di sekolah? Tuliskan peraturan yang kamu temukan ketika jam istirahat di sekolahmu! Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 119Peraturan Ketika Jam Istirahat di Sekolah: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Kamu sudah memperhatikan permainan dengan melompat. Sekarang perhatikan gerakan melompat berikut! 120 Buku Siswa SD/MI Kelas IILakukan gerakan tersebut sesuai irama. Lakukan sambil bernyanyi! Ikutlah petunjuk gurumu! Bacalah percakapan di bawah ini! Kemudian, coba lakukan percakapan sesuai peran pada teks. Beni : Edo, hari ini kita mendapat jadwal piket kelas. Edo : Benar, Beni. Itulah sebabnya, aku datang lebih pagi. Beni : Siapa lagi yang piket hari ini? Lani : Aku, Beni. Mari kita mulai membersihkan kelas. Aku menyapu lantai kelas. Beni : Aku juga menyapu lantai kelas. Edo : Aku merapikan rak buku. Lani : Baiklah, mari kita mulai bekerja. Ceritakan pengalamanmu ketika menjalankan tugas piket kelas. Tuliskan ceritamu itu ke dalam tulisan tegak bersambung! Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 121Ceritaku: 122 Buku Siswa SD/MI Kelas IIBacalah teks berikut! Tandailah setiap kata, kalimat, dan ejaan yang tidak tepat pada teks! lani udin dan beni gemar berolahraga peraturan sekolah mewajibkan semua siswa menggunakan sepatu dan baju olahraga ketika pelajaran olahraga suatu hari beni lupa memakai sepatu olahraga. Ia jatuh terpeleset ketika bermain bola beni sangat menyesal karena tidak mengikuti peraturan sekolah Perbaiki dan tulislah kembali teks bacaan tersebut dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Bacalah kembali teks yang sudah kamu tulis! Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 123Apakah menurutmu peraturan di sekolah itu penting? Berikan alasan jawabanmu! Berdiskusilah dengan orang tuamu! Tanyakan kepada mereka mengapa perlu ada peraturan di sekolah! Tuliskan kesimpulan dari diskusi tersebut untuk diceritakan kepada temanmu! Mengapa perlu ada peraturan? ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 124 Buku Siswa SD/MI Kelas IIAmatilah gambar halaman sekolah Lani berikut! Kegiatan apakah yang dilakukan oleh Lani bersama Beni dan Udin? Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 125Menurutmu apakah tanaman yang ditanam di lingkungan sekolah memiliki arti yang penting? Mengapa? Ceritakan jawabanmu kepada teman di sebelahmu! Apakah kalian memiliki jawaban yang sama? Tuliskan kesimpulan kalian. Tanaman itu penting/tidak penting untuk lingkungan sekolah, karena: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Halaman Sekolah Lani Lani, Udin, dan Beni bersahabat sejak mereka kelas satu. Mereka suka sekali duduk di bawah pohon mangga di halaman sekolah. Pohon mangga itu rindang sekali sehingga memberikan suasana yang sejuk. Selain pohon mangga, ada jenis tanaman bunga yang ditanam di pinggir pagar sekolah. Setiap hari Senin dan Kamis, anak-anak kelas lima mendapat giliran menyirami tanaman bunga 126 Buku Siswa SD/MI Kelas IItersebut. Merawat dan memelihara tanaman di sekitar sekolah merupakan salah satu kewajiban siswa di sekolah Lani. Bacalah bacaan di atas dengan cermat. Lingkari huruf kapital yang digunakan dalam kalimat! Lingkari tanda titik yang digunakan untuk mengakhiri kalimat dalam bacaan! Tuliskan kesimpulanmu: Huruf kapital digunakan pada : 1. ………………………………………………………………….. 2. ………………………………………………………………….. 3. ………………………………………………………………….. Tanda titik digunakan untuk : …………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Tulislah sebuah karangan singkat yang menceritakan tentang merawat tanaman di sekitar sekolahmu! Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 127Perhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik dalam karanganmu! Gunakan huruf tegak bersambung! Masih ingatkah kamu tentang desain model plastisin yang kamu buat sebelumnya? 128 Buku Siswa SD/MI Kelas IIAyo, kita siapkan bahan. Perhatikan langkah- langkah pembuatannya. Alat dan bahan: Plastisin Cara Membuat: a. Menyiapkan alat dan bahan. b. Melunakkan plastisin dengan cara memijat mijatnya hingga bisa dibentuk. c. Membentuk plastisin sesuai dengan desain model yang dibuat. Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 129Untuk kebutuhan membuat model bunga dan buah, ibu guru menyiapkan 20 ons plastisin. Berapa kilogramkah itu? Dapatkah kamu menemukan jawabannya? Diketahui bahwa 10 ons = 1 kg 10 10 ons ons 11 kg kg 2 kg Jadi 20 ons = 2 kg 130 Buku Siswa SD/MI Kelas IISelesaikan soal di bawah ini. 1. Ibu membeli wortel 20 ons dan kentang 30 ons. Berapa ons total belanjaan Ibu? Berapa kg total belanjaan Ibu? 2. Lani memetik 10 ons tomat dan 20 ons terung dari pekarangan rumahnya. Berapa ons total hasil panen Lani? Berapa kg total hasil panen Lani? 3. Lani, Udin, dan Beni bergotong royong membantu Ibu Lani mengangkat belanjaan dari pasar. Lani mengangkat 1 kg wortel, Beni mengangkat 2 kg kentang, dan Udin mengangkat 2 kg pepaya. Berapa kg total belanjaan Ibu Lani? Berapa ons total belanjaan Ibu Lani? Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 131Buatlah tiga kalimat yang berisi kesanmu terhadap kegiatan pembelajaran yang kamu lakukan hari ini. Bersama dengan orang tuamu, buatlah model plastisin dari benda-benda yang kamu miliki di rumah. Jelaskan kepada orang tuamu langkah-langkah membuat model tiga dimensi dari plastisin. 132 Buku Siswa SD/MI Kelas IIDengarkan teks yang dibacakan gurumu! Model Plastisinku Aku membuat model bunga mawar dari plastisin. bahan yang aku butuhkan adalah plastisin berwarna merah dan hijau Plastisin berwarna merah untuk mahkota bunga. Plastisin berwarna hijau tua untuk tangkai dan plastisin berwarna hijau muda untuk daun. Model plastisin ini merupakan karya seni tiga dimensi. Bentuk-bentuk yang aku temukan dalam model plastisin ini beraneka ragam. aku suka sekali dengan hasil karya seniku. Garisbawahi huruf kapital dan tanda titik yang kamu temukan dalam bacaan! Apakah kamu menemukan kesalahan penulisan pada bacaan tersebut? Tuliskan kembali kalimat yang salah tersebut menjadi kalimat yang benar! Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 133Hari ini, Lani dan teman-temannya akan mengadakan pameran karya seni tiga dimensi dari plastisin. Ayo, ikut bergabung bersama mereka. Ikuti langkah-langkah berikut. 1. Buatlah kelompok yang terdiri atas lima orang! 2. Masing-masing menentukan desain model tiga dimensi yang akan dibuat dari plastisin. 3. Setiap anggota membuat model sesuai dengan desain yang dibuat. 4. Setiap anggota membuat tulisan yang menceritakan model plastisinnya pada selembar kertas. 5. Letakkan model plastisin di meja! 6. Letakkan tulisan tentang model plastisin di samping model tiga dimensinya. 7. Undanglah kelompok lain untuk mengunjungi pameranmu. 8. Secara bergantian, kunjungilah pameran kelompok temanmu. 134 Buku Siswa SD/MI Kelas II9. Amatilah karya tiga dimensi dari kelompok lain. 10. Catatlah bentuk-bentuk yang terdapat pada karya tiga dimensi tersebut! Kerjakan soal ini dengan cara berdiskusi bersama teman di sebelahmu! Bacalah cerita berikut! Edo memetik mangga. Mangga yang dipetik Edo seberat 5 kg. Setiap 5 ons mangga dimasukkan ke dalam kantong plastik. Berapa kantong plastik mangga yang dipetik Edo? Dapatkah kamu menemukan jawabannya? Ikuti langkah berikut. Langkah 1: Diketahui: Mangga yang dipetik Edo … kg Setiap kantong berisi … ons Langkah 2: Ditanya: Berapa kantong plastik mangga yang dipetik Edo? Langkah 3: Jawaban: …………………………………………………………………………….. Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 135Buatlah 5 soal cerita yang berkaitan dengan satuan berat ons dan kg. Tukarkan jawaban dari pertanyaan yang kamu buat untuk membuktikan bahwa pertanyaanmu tepat dan akurat. 1. Soal cerita: ……………………………………………………….. ………………………………………………………………………… Jawaban: …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. 2. Soal cerita: ……………………………………………………….. …………………………………………………………………………. Jawaban: …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. 3. Soal cerita: ……………………………………………………….. …………………………………………………………………………. Jawaban: …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. 4. Soal cerita: ……………………………………………………….. …………………………………………………………………………. Jawaban: …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. 136 Buku Siswa SD/MI Kelas II5. Soal cerita: ……………………………………………………….. …………………………………………………………………………. Jawaban: …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. Tuliskan hal yang kamu suka dari kegiatan pameran hari ini. Hal-hal yang aku suka: Tuliskan kesulitan yang kamu hadapi ketika bekerja dalam kelompok menyiapkan pameranmu. Kesulitan: Berikan soal yang kamu buat di sekolah tentang satuan berat ons dan kg kepada orang tuamu. Minta mereka untuk menjawab soal yang kamu buat. Apakah jawabanmu dan jawaban orang tuamu sama? Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 137Amatilah gambar di atas! Apa yang sedang dilakukan anak yang tampak pada gambar? Anak tersebut berlari-lari mengejar kupu-kupu. Ada juga anak-anak yang sedang melompat. Apakah kamu suka bermain sambil melompat? Bagaimana gerakan melompat tersebut? 138 Buku Siswa SD/MI Kelas IIKita bisa melakukan gerakan melompat. Ada berbagai variasi gerakan melompat. Perhatikan gambar berikut! Peragakan gerakan sesuai petunjuk gurumu! Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 139Amatilah kembali gambar di atas. Ada kupu-kupu yang sedang terbang. Ada juga kupu-kupu yang sedang hinggap pada bunga. Masih ingatkah kamu dengan permainan kupu- kupu di taman bunga? Ayo, kita mainkan kembali permainan itu! Tambahkan satu peraturan! Peraturan tambahannya adalah sebagai berikut. Jika pemimpin permainan menyebutkan satu bilangan ganjil, bunga berlari. Kemudian, bunga berputar mengelilingi kupu-kupu dan bertukar tempat dengan bunga yang lain. Ikuti peraturan permainannya dan jagalah kekompakan. Siti dan teman-temannya bermain dengan gembira Semua mengikuti peraturan permainan. Ibu guru pun senang melihat anak-anak kelas dua tertib dalam bermain. 140 Buku Siswa SD/MI Kelas IIBerdiskusilah dengan teman sebangkumu Tuliskan kembali peraturan permainan kupu-kupu di taman bunga! Apa yang terjadi apabila anak-anak kelas dua tidak mengikuti peraturan permainan? Tuliskan jawabanmu! Lakukan tanya jawab dengan teman di sebelahmu! Tuliskan pertanyaan dan jawaban pada lembar yang tersedia! Tuliskan dengan huruf tegak bersambung! Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 1411. Tanyakan kepada temanmu contoh tata tertib ketika jam istirahat di sekolah! Pertanyaan: Jawaban: 2. Tanyakan kepada temanmu tentang usaha untuk mematuhi tata tertib yang sudah disebutkan! Pertanyaan: Jawaban: 3. Tanyakan juga kepada temanmu apakah pernah melanggar aturan di sekolah? Pertanyaan: Jawaban: Bacalah kembali hasil tanya jawab dengan teman di sebelahmu! Buatlah kesimpulan dari hasil tanya jawab itu! Tuliskan kesimpulan tersebut dengan menggunakan huruf tegak bersambung! 142 Buku Siswa SD/MI Kelas IIPerhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik dalam penulisan kesimpulanmu. Berdiskusilah bersama teman dalam kelompok mengenai pertanyaan berikut. Melanggar peraturan mengakibatkan hal yang tidak baik. Apa saja yang tidak boleh kita lakukan di lingkungan sekolah? Tuliskan jawabanmu dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Subtema 3: Tumbuhan di Sekitarku 143Apa yang akan kamu lakukan ketika melihat temanmu melanggar peraturan sekolah? Mengapa kamu melakukan hal itu? Bersama dengan orang tuamu, tuliskan hal-hal yang tidak boleh kamu lakukan di lingkungan rumahmu. 144 Buku Siswa SD/MI Kelas II
