ABSTRAK
Museum Pendidikan Nasional merupakan museum yang mempunyai konsep modern dan kini telah banyak di kenal oleh para pengunjung khususnya di kalangan mahawasiswa dan peserta didik karena dari jumlah kunjungan yang datang mengunjungi Museum Pendidikan Nasional merupakan Mahasiswa dan Peserta Didik yang merupakan salah satu tuntutan dalam kurikulum. Dalam upaya pengembangan wisata edukasi di Museum Pendidikan Nasional masih terdapat beberapa kendala yaitu prosedur alur kepemanduan yang belum efektif karena sistem kepemanduan yang kurang sesuai dengan kebijakan pendidikan di museum, maka perlu adanya kebijakan-kebijakan pendidikan dan menerapkan sistem wisata edukasi dengan baik agar pelaksanaan program wisata edukasi di Museum Pendidikan Nasional berjalan dengan efektif agar dapat meningkatkan jumlah kunjungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan wisata edukasi di Museum Pendidikan Nasional. Penelitian ini di lakukan untuk memberikan edukasi pada wisatawan khususnya pengunjung museum agar mengetahui seberapa besar penting nya wisata edukasi di Museum. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Data yang diambil adalah data primer dan data skunder, dimana data primer diperoleh dari kuesioner dan wawancara kepada narasumber yang telah ditentukan yaitu wawancara dengan staf Museum Pendidikan Nasional mengenai prosedur wisata edukasi yang di terapkan oleh museum dan data skunder yang di peroleh dari Museum Pendidikan Nasional yaitu berupa jumlah kunjungan, sejarah museum, struktur organisasi dan visi-misi museum.
Kata Kunci: Museum Pendidikan, Pengembangan, Wisata Edukasi
EDUCATION TOURISM DEVELOPMENT MODELS IN THE NATIONAL EDUCATION MUSEUM
ABSTRACT
The National Education Museum is a museum that has a modern concept and is now widely known by visitors, especially in students and students because of the number of visits that come. the implementation system is not in accordance with the educational policies in the museum, it is necessary to have educational policies and tourism education system needs to be done well in order to run an educational tourism program in the National Education Museum running effectively in order to increase the number of visits. This research aims to study the development of tourism education in the National Education Museum. This research was conducted to provide education to special tourists who visit museums to be able to know the importance of tourism education in the Museum. The research method used is a qualitative method. The data taken are primary data and secondary data, while primary data obtained from questionnaires and interviews with predetermined sources, namely interviews with staff of the National Education Museum regarding tourist education procedures applied by the museum and secondary data obtained from the National Education Museum consists of number of visits, museum history, organizational structure and vision and mission of the museum.
Keywords: Development, Educational Museum, Educational Tourism
Pendidikan sering dikatakan sebagai salah satu bidang vital dalam keberadaan sebuah Negara, karena ikut menentukan bagaimana masa depan bangsa dituliskan. Pendidikan yang buruk maka akan berdampak pula pada kualitas generasi selanjutnya. Akan tetapi mewujudkan mimpi masa depan, harus terlebih dahulu menghidupi masa sekarang serta banyak belajar dari masa lalu, oleh karena itu kini Pendidikan memiliki etalase sendiri dalam sebuah tempat bernama Museum Pendidikan Nasional.
Museum Pendidikan Nasional baru diresmikan tahun 2015 lalu berlokasi di Kampus Universitas Pendidikan Indonesia Jl. Dr. Setiabudi No.229 Bandung. Harga tiket masuknya pun sangat murah, hanya 5.000 Rupiah per orang, itupun sudah mendapatkan gratis air mineral dalam gelas. Museum Pendidikan Nasional ini memiliki 4 lantai yang masing-masing lantainya memiliki tema yang berbeda dan cukup luas untuk dijelajahi.
Lantai pertama dari Museum Pendidikan Nasional akan memperkenalkan kita dengan pendidikan di masa pra-sejarah serta pendidikan agama. Di setiap tema selalu dipasang layar interaktif dengan teknologi touch screen yang menayangkan video atau slide foto yang berhubungan dengan tema tersebut. Di lantai ini kita akan disambut dengan sebuah video dokumenter tentang kehidupan pra-sejarah, sementara di bagian sampingnya terdapat patung lengkap dengan diorama yang memperagakan kehidupan di jaman purba. Sementara itu di sudut ruangan lainnya terdapat berbagai diorama dan penjelasan mengenai Pendidikan dari berbagai Agama di Indonesia.
Memasuki lantai di atasnya, mulai ada pengenalan mengenai sejarah pendidikan di jaman modern. Termasuk dengan sejarah pendidikan di sekolah-sekolah. Dari mulai perubahan seragam sekolah yang digunakan sampai diorama suasana belajar mengajar dan bermain di waktu istirahat sekolah. Diorama-diorama ini yang menjadikan ciri dan keistimewaan dari Museum Pendidikan Nasional ini. Sehingga para pengunjung tidak melulu harus membaca penjelasan yang tertera, tapi juga informasinya bisa didapat dari bentuk visual seperti video dan diorama sehingga akan sangat menyenangkan untuk menjelaskannya kepada anak-anak dalam wisata keluarga.
Di sudut lainnya terdapat pula berbagai media pengenalan terhadap tokoh-tokoh nasional yang berjasa dalam bidang pendidikan, antara lain Ki Hajar Dewantara, R. A Kartini maupun Dewi Sartika. Selain itu pendidikan musik dan budaya pun bisa kita dapat informasinya di Museum Pendidikan Nasional, beberapa kaset dari musisi tempo dulu pun dipajang di salah satu ruangan, sehingga kita dapat mengetahui bahwa pendidikan itu memiliki arti yang sangat luas, tak hanya kegiatan belajar mengajar di ruang kelas saja yang bisa disebut pendidikan, tetapi program pengajaran di luar ruang pun menjadi suatu asset yang penting untuk dikembangkan.
Museum selalu mengajarkan dan menyampaikan informasi serta pengalaman yang tak didapat anak di rumah atau sekolah. Nah bagaimana dengan anda dan keluarga? Sudahkah anda mencoba wisata museum sebagai sarana pendidikan di dalam keluarga? Museum Pendidikan Nasional bisa jadi destinasi wisata anda di akhir pekan bersama anak.
of 6
